Городская проектная площадка
2025-2026 учебный год
«Искусственный интеллект как способ повышения качества образовательной деятельности»
1. Приказ ДО об организации проектных площадок в 2025-2026 учебном году
https://cloud.mail.ru/home/Приказ%20ДО%20на%2025-26%20учебный%20год.pdf?weblink=8zMi%2FgWYnqVW6D
2. Краткое описание проекта:
Проект направлен на внедрение технологий искусственного интеллекта в образовательный процесс. Он включает разработку (апробацию) программ и методик, которые позволят использовать ИИ для повышения качества обучения, адаптации учебных материалов к нуждам учеников и оптимизации взаимодействия между учителями и учащимися в данном направлении. Он имеет практическую значимость для развития системы образования городского округа Самара, поскольку практический опыт работы МБОУ Гимназии №133 г.о. Самара по внедрению искусственного интеллекта в образовательный процесс будет обобщен и может быть использован в любой образовательной организации.
3. Цель проекта:
Повышение эффективности образовательного процесса средствами искусственного интеллекта.
4. Задачи проекта
1. В направлении программно-методического обеспечения:
- Исследовать эффективные для учебного процесса технологии искусственного интеллекта и внедрить их в педагогическую практику.
- Провести апробацию программы внеурочной деятельности для младших школьников совместно с Самарским педагогическим университетом.
- Подготовить учебно-методические рекомендации для обучающихся по работе с нейросетью.
- Выпустить дидактический сборник для учителей-предметников, содержащий актуальные тиражируемые дидактические материалы, с возможностью встраивания их в систему календарно-тематического планирования.
2. В направлении работы с педагогическими кадрами:
- Подготовить и провести обучающие вебинары для педагогов по работе с нейросетью.
- Продолжить работу по функционированию онлайн – канала в «Сферум» «ProSto об Искусственном Интеллекте в школе» (https://sferum.ru/?p=channel&channelId=-227466259) для дистанционного взаимодействия учителей.
- Провести практико-ориентированный городской семинар по теме площадки.
- Исследовать эффективные для учебного процесса технологии искусственного интеллекта и внедрить их в педагогическую практику.
- Провести апробацию программы внеурочной деятельности для младших школьников совместно с Самарским педагогическим университетом.
- Подготовить учебно-методические рекомендации для обучающихся по работе с нейросетью.
- Выпустить дидактический сборник для учителей-предметников, содержащий актуальные тиражируемые дидактические материалы, с возможностью встраивания их в систему календарно-тематического планирования.
3. В направлении работы с обучающимися:
Организовать обучение учащихся 7-8-х классов на дистанционном курсе «Знакомство с искусственным интеллектом» на платформе «Сириус» (https://sochisirius.ru/obuchenie/distant/smena1710/7938).
- Создать онлайн – канал в «Сферум» для дистанционного взаимодействия обучающихся.
- Разработать и провести серию игр «ИГРОПОЛИС» с учащимися 7-8-х классов.
- Принять участие в городском конкурсе проектов «Профессии будущего» (профессии, связанные с искусственным интеллектом).
- Организовать экскурсии в лаборатории, исследовательские центры и компании, работающие в области ИИ.
5. Информационное обеспечение реализации проекта:
1. Информация на сайте МБОУ Гимназии №133 г.о. Самара: (https://gimnazia133.my1.ru/);
2. Информационный канал в «ВК» «ProSto об Искусственном Интеллекте в школе»
(https://vk.com/prostoaboutai)
6. Рабочий план реализации проектной площадки
Для педагогов:
|
- Обновление нормативно-правовой документации по работе проектной площадки - Обновление интернет-канала по работе с ИИ в «Сферум» для педагогов. |
Сентябрь 2025 |
|
-Проведение практико-ориентированного семинара по работе с нейросетью. |
Сентябрь 2025 |
|
-Проведение апробации программы внеурочной деятельности для младших школьников совместно с Самарским педагогическим университетом. |
Сентябрь – май 2025-2026 |
|
- Подготовка сборника для учителей-предметников, с тиражируемыми дидактическими материалами. - Экспертиза материалов сборника |
Сентябрь – май 2025-2026 Март 2026 |
|
-Проведение городского практико-ориентированного семинара по обобщению опыта работы площадки. |
Февраль 2026 |
|
- Проведение вебинаров для учителей-предметников по работе с нейросетями. |
Октябрь 2025, Ноябрь 2025, Декабрь 2025, Февраль 2026 |
|
Подготовка отчета по реализации проекта |
Апрель 2025 |
Для обучающихся:
|
- Формирование групп обучающихся – участников проекта. - Организация участия обучающихся 7-8-х классов в дистанционных курсах на сайте «Сириус» «Знакомство с искусственным интеллектом» (https://sochisirius.ru/obuchenie/distant/smena1710/7938). - Создание интернет-канала по работе с ИИ в «Сферум» для обучающихся. |
Сентябрь 2025 |
|
- Проведение серии игр «ИГРОПОЛИС» с обучающимися, закончившими дистанционный курс. |
Ноябрь 2025 Январь 2026 Март 2026 |
|
-Участие в городском конкурсе проектов «Профессии будущего» |
Февраль 2026 |
|
-Проведение игровых онлайн – активностей для обучающихся в интернет-канале. |
Сентябрь – май 2025-2026 |
|
- Проведение экскурсий для обучающихся в компании, работающие в области ИИ. |
Сентябрь – май 2025-2026 |
7. Мероприятия проекта
1. Мастер-класс «Использование возможностей нейросетей для работы учителя»
https://vk.com/wall-233534825_19
«Использование искусственного интеллекта как средства для формирования функциональной грамотности обучающихся»
1. Приказ ДО об организации проектных площадок в 2024-2025
Наименование проектной площадки:
«Использование искусственного интеллекта как средства для формирования функциональной грамотности обучающихся»
2. Краткое описание проекта:
Формирование функциональной грамотности (ФГ) в системе общего образования (математическая, естественнонаучная, читательская и др.) – приоритетная цель российского образования на сегодняшний день. Несмотря на то, что для учителей функциональная грамотность вопрос не новый, педагоги продолжают испытывать профессиональные затруднения при организации работы в данном направлении.
Все это снижает мотивацию учащихся к занятиям по ФГ, а это, в свою очередь, негативно сказывается на уровне сформированности функциональной грамотности и качестве образования в целом.
Выходом для нивелирования данной ситуации могло бы стать использование нейросети для создания дидактических и информационных материалов, а также непосредственное использование искусственного интеллекта на уроках и во внеурочной деятельности.
В результате работы над проектом будут выявлены лучшие практики работы с нейросетью, разработаны методические рекомендации поее использованию на занятиях и созданию дидактических материалов.
3. Цель проекта:
«Обобщить опыт работы учителей МБОУ Гимназии №133 по использованию искусственного интеллекта (нейросети) в процессе формирования функциональной грамотности».
4. Задачи проекта:
1. Выявить профессиональные дефициты педагогов гимназии в работе с нейросетью.
2. Провести практические семинары с учителями гимназии по работе с нейросетью.
3. Отобрать и адаптировать наиболее эффективные педагогические технологии и приёмы работы с нейросетью, позволяющие эффективно формировать ФГ.
4. Разработать и реализовать мероприятия по обмену опытом педагогов по вопросам создания дидактических средств, направленных на формирование функциональной грамотности обучающихся.
5. Создать онлайн – ресурс (страницы на сайте гимназии, сообщества в социальной сети «ВКонтакте») для дистанционного взаимодействия учителей.
6. Провести практико-ориентированный городской семинар по теме площадки «Нейросети как средства формирования функциональной грамотности обучающихся».
7. Выпустить дидактический сборник, содержащий тиражируемые рабочие листы, созданные нейросетью для формирования читательской грамотности.
5. Информационное обеспечение реализации проекта:
1. Информация на сайте МБОУ Гимназии №133 г.о. Самара: (https://gimnazia133.my1.ru/);
2. Информационный канал в «Сферум»:
https://web.vk.me/channels/-227466259?tab=all&folder=1&sferum=true&rp=channel-227466259
6. Рабочий план реализации проектной площадки
|
Проведение анкетирования учителей с целью выявления дефицитов в работе с нейросетью. |
Сентябрь 2024 |
|
Проведение практико-ориентированных семинаров по работе с нейросетью. |
Сентябрь-октябрь 2024 |
|
Создание и организация работы творческих групп педагогов с целью определения и внедрения в практику технологий (методов и приемов) работы с нейросетью. |
Ноябрь 2024 |
|
«ФГ с нейросетью» (методический день в ОО) Выявление лучших практик |
Декабрь 2024 |
|
Проведение городского практико-ориентированного семинара «Нейросети как средства формирования функциональной грамотности обучающихся».. |
Февраль 2025 |
|
Работа творческих групп по подготовке сборника, содержащий тиражируемые рабочие листы, созданные нейросетью для формирования читательской грамотности. |
Март-апрель 2025 |
|
Экспертиза материалов сборника |
Апрель 2025 |
|
Подготовка отчета по реализации проекта |
Апрель 2025 |
7. Мероприятия проекта
1. Городской марафон проектных площадок